注重健康光环境，普通教室照明改造市场潜力大

教室照明与学生视力健康紧密相关，普通教室作为教师向学生授课的主要场所，其照明采购是学校照明采购的重点，采购数量多、规模大。那么普通教室照明采购有哪些特点？其改造现状如何？

普通教室照明采购需重点关注什么？

目前，我国中小学课堂教学模式主要以讲授模式为主，教室可分为黑板区和学生区，照明灯具主要为黑板灯和教室灯，多使用LED光源。通常而言，一般照明改造，每个标准间教室（面积≥49m²且≤70m²）采取 9 套教室灯+3套黑板灯的布灯模式。

“国家标准对教育照明行业影响非常大，我们的教室照明灯具就是按国家标准生产的。教室照明采购应缩短采购周期，注重灯具安全性和使用寿命。教室黑板区的立面照度应保持均匀，黑板灯的灯光不刺眼，还要避免灯具对学生视线造成遮挡。学生区各位置上的照度也应该均匀，保证学生所获得的桌面照度一致，而且必须低频闪，避免蓝光危害。”江苏启视明光电照明有限公司总经理李俊介绍，另外，学校以白天教学为主，教室照明还应充分利用自然光。

厦门立达信数字教育科技有限公司市场部负责人介绍，“目前在全国30多个省（自治区、直辖市），有将近2万所学校都可以看到立达信的产品。对采购人来说，教室照明产品的选择首先要确保质量，注重高安全性和长寿命。灯光光效高的同时，显色指数要高，散热还要好，一般灯具质保期为5年，在质保期内灯具的核心指标都必须符合国家标准。其次，售后快速响应也很重要，学校设备如果坏了需要供应商马上换或维修，不能影响正常上课。”普通教室照明改造现状如何？

当前，我国教室照明改造对象主要为幼儿园、小学、初中、高中阶段的学校教室，目标是保护儿童青少年群体视力，提供高品质的学习环境。普通教室照明改造程序为：投标（响应）供应商为采购人提供教室照明设计方案；中标（成交）供应商在每所拟改造学校选取1间普通教室作为样板间施工改造；改造后由具备国家法定检测资质的检测机构按国家标准检测；检测合格后，中标（成交）供应商再对其他教室进行全面改造。

因采购资金有限，学校照明主要采购教室照明，所以对学校照明改造优先教室照明改造，然后再改造其他区域的照明。广东尔漫照明有限公司市场部负责人李苏鹏介绍，教室照明改造采购存在验收后，无人提供售后服务的问题。另外，教育照明行业竞争激烈，从2018年学校教室照明改造到现在，淘汰了很多供应商，导致一些项目出现没有供应商进行售后服务的情况。

“学校教室照明改造项目比较明显的变化是两年前一盏灯的价格大概在700元—1000元，但是随着加入教育照明的供应商越来越多，价格呈现出下行趋势，已经快接近成本价。但是国家要求在2025年之前全部完成教室照明改造，目前改造率只有大约50%，还有很大的市场潜力。政府对教室照明改造有投入，但还未全部落实到位，比如云南省只有昆明市教室照明改造大部分完成，其他地市还没有改。”江苏宜美照明科技股份有限公司区域经理戴小平认为：“对于供应商来说，立足教育照明行业最根本的竞争力是长期深耕，我们会沉下心来做好自己的产品。”

广州市番禺奥莱照明电器有限公司市场总监周顺花介绍：“从2018年国家提出‘健康光’开始，教室照明发生了很多变化，从简单地更换教室灯具，到现在注重自然光和‘健康光’的设计配合，未来将朝着更智能、更人性化、更节能环保的方向发展，为师生提供更优质的教学环境。”